2014年5月24日，浙江大学经济学院财政系副主任、硕士生导师周夏飞老师为浙江大学企业家总裁A262班学员带来《企业财务报表分析》。

周老师兼任浙江省审计学会理事，浙江省中小企业创业指导师，及多家企业的财务顾问。主要从事企业理财方向的教学与科研，擅长企业财务问题诊断与分析，企业价值评估、财务风险控制等，成功帮助多家企业完成了重大购并及投资运作。

课堂上，周老师深入浅出地讲解了怎样解读企业财务报表，怎样让老总们用数据与企业管理相结合，现金流报表的解读，用数据提升管理，让管理与数据互动起来！授课风格幽默近人，真正培养财务思维，同学们都很认真地记笔记。

以下是课程的一小部分内容：

用数据管理企业：一、用数据了解企业，二、用数据透视经营，三用数据提升管理。

我们的目的：透视财务数据、透视理财理念、提升财务控制。

财务管理第一步：用数据了解企业。

（一）资产负债表的解读重点。

（二）利润表的解读

现金流量表的解读：

一、经营活动产生的现金净流量

二、投资活动产生的现金净流量

三、筹资活动产生的现金净流量

四、现金及现金等价物净增加额

财务管理第二步：用数据透视经营。

偿还能力、资本结构、经营能力、盈利能力的比率分析

进一步了解企业为什么能盈利和如何盈利的？

财务管理第三步：用数据提升管理。

一个话题：盈余管理（利润操纵）的问题。

什么是盈余管理？盈余管理是企业管理当局有目的管理财务报表的形成过程，以便使报表业绩达到满意水平。页脚报表披露管理。

盈余管理的动机涉及的主要方面？

企业管理人员为了业绩考核？

为了减少税收？

为了取得上市配股资格，获取资本市场的利益？

为了获得贷款或避免违反债务契约？

为了避免巨额的政治成本？

盈余管理的主要手段？

利用会计制度、政策的空间？

控制经济业务发生的时间、方式、地点？

利用对经营活动发生时间及方式的调节：生产调节、销售调节、采购调节、费用调节

课堂上，周教授妙语连珠，把本来稍显枯燥的财务管理课程讲得生动异常，幽默风趣，让学员于享受中获得深妙的知识成功经验，深受学员好评。学员们纷纷表示：这堂财务课堂被周老师“讲活了！”

最后在一片热烈的掌声中，本次课程圆满划上了句号。

浙大CCE中心 李婧 （整理报道/摄影）